Casiers scolaires | référence

Lycée Huygens, Eindhoven

Des casiers élégants et anti-vandalisme avec un système de gestion des casiers en ligne.

Spécificités du projet :

  • Fonction : solution de rangement pour les étudiants, les enseignants et les employés.
  • Nombre de casiers : ± 1 200
  • Système de verrouillage : système de verrouillage en ligne câblé avec fonctionnalité de gestion en temps réel
  • Matériau : tôle d'acier avec revêtement en poudre époxy durable et écologique

Spécificités des casiers :

  • Armoires à 4 étagères : 520 x 1600 mm (dxh)
  • Armoires à 5 étagères : 520 x 1950/2150 mm (dxh)
  • construction stable en tôle d'acier soudée, sans arêtes vives
  • possibilité de créer des liens pour un aspect visuel propre
  • largeur du compartiment 350 mm
  • porte en tôle d'acier de 1,5 mm
  • surface de la porte, design plat, y compris les silencieux et les limiteurs.
  • porte à double paroi, amovible/remplaçable individuellement
  • équipé de points de fixation pour la came de verrouillage à l'intérieur
  • la porte s'articule sur une tige stable et continue
  • chaque compartiment est équipé d'un pont fermé à serrure/câble
  • les serrures à câblage électronique sont intégrées dans la paroi latérale, utilisation maximale du compartiment
  • des câbles sont acheminés de chaque compartiment vers le socle
  • perforations de ventilation dans la paroi arrière par section, à des endroits stratégiques
  • les colonnes ont une numérotation fixe
  • revêtement en poudre écologique, durable et résistant aux rayures
  • combinaison de couleurs dans les couleurs RAL (couleur centrale avec des portes de couleur aléatoire)

Projets liés

  • Application Mylocker, très pratique !

    Avec l'application Mylocker, l'utilisateur peut suivre de près ce qui se passe dans son casier. Le système informe l'utilisateur via l'application de toutes sortes de choses, comme les alertes, le temps restant pour l'utilisation du casier, les colis délivrés et à récupérer, etc. Bien sûr, un utilisateur peut aussi simplement réclamer un casier disponible ou ouvrir un casier.

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